在某個不為人知的廢村裡，有一間奇怪的教室。
那個教室的設施殘舊，沒有先進的科技設備，但十位學生坐在破椅上進行考試，教師站在破講台上觀察他們。
兩小時過去，考試完結，學生卻依然坐著，只為等待教師的批改。
一開始，該名教師發現有學生不填寫答案，於是放下紅筆，從西裝外套裡掏出槍來，瞄準該學生，讓其血橫飛。
「我不是說過不能放棄嗎？」教師冷淡地說。
全場無聲。
教師把該答卷揉成團，扔進廢物箱，然後繼續批改。
第二位學生的答卷可用「字海」來形容，但還是被擊斃。
「我不是說過要以最精簡的文字奪分嗎？」
然後，第三位學生逃離教室之際，被子彈穿過右腿。
「不能面對失敗的人理應去死。」
第四位學生打算扶起該學生，但被子彈擦傷左手。
「別以同情弱者來掩飾自己的缺點。」
第五位學生一邊看著教師，一邊發抖。這動作換來一聲槍擊。
「膽小鬼可無法成為天才。」
第六位學生的答卷令教師露出笑容。
「幸好你有自知之明，懂得閱讀課外書以將勤補拙。」
「多謝老師讚賞。」
「那是你應得的。」
第七位學生在答卷上先畫腦圖，完成後才作答。可惜這種努力令他步向死亡。
「我不想了解作答過程。」
第八位學生的字體難辨，子彈飛向其圓珠筆。
「別想以時限作為藉口。」
第九位學生的答案角度單一且用字偏激，令其大腦受損。
「感情是多餘的。」
最後一位學生的答案令教師再次展露笑容。
「真不愧是天才。」
然後，教師把槍內最後一個子彈射向第六位學生。
「天才才有生存權。」
最後一位學生頓時感到疑惑，問：「老師你是天才嗎？」
教師以紅筆向對方的心臟捅下去，答：「那是廢話吧。」
(完)
